Recursos Audiovisuais na Educação

Entrevista da professora, Cleide Aparecida Mendes Paulino, que leciona Matemática aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

Resenha: A Teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget

“Alguns conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram abordados ao longo do texto. O "núcleo duro" da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração, não nos famosos períodos de desenvolvimento mental.”

Esta resenha refere-se ao capítulo 04, constante da obra Teorias de Aprendizagem, intitulado A Teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, organizada pelo professor Marco Antônio Moreira, publicada em 1999, em São Paulo (SP), pela Editora Pedagógica e Universitária.
http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/resenha-teoria-desenvolvimento-cognitivo-piaget.htm

Abordagem Cognitivista → Estudar cientificamente a aprendizagem.

Em a grande pergunta: “Como se passa de um conhecimento menos elaborado para um conhecimento mais elaborado?”. 

- Piaget define conhecimento como sendo vinculado à aprendizagem, resultado este que se dá na inter-relação entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido, e que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento alcançado pela criança, como o amadurecimento das funções cognitivas, adquirindo assim a aquisição de conhecimentos. Podemos compreender o processo de aprendizagem como o autor mesmo define em quatro períodos de desenvolvimento humano.

A Teoria Cognitiva foi criada por PIAGET para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com essa teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 fases: (1) SENSÓRIO MOTOR; (2) PRÉ-OPERACIONAL; (3) OPERATÓRIO CONCRETO E (4) OPERATÓRIO FORMAL.

Homem e Mundo

ABORDAGEM COGNITIVISTA

O termo "cognitivo" refere-se ao processo central do ser humano.

Uma abordagem "cognitivista" implica, dentre outros aspectos, se estudar cientificamente a aprendizagem como sendo mais que um produto do ambiente, das pessoas os de fatores que são externos ao aluno.

Este tipo de abordagem é principalmente interacionista.

Abordagem Cognitivista

Na abordagem cognitivista a utilização do termo “cognitivista” visa identificar os psicólogos que
pesquisam os chamados “processos centrais” do indivíduo, tais como organização do
conhecimento, processamento de informações, estilos de pensamento, estilos de
comportamento etc.

Os principais pesquisadores nessa área são:
 Jean Piaget – biólogo e filósofo suíço;
 Jerome Bruner - psicólogo norte-americano

Sociedade Moderna

"A sociedade moderna produziu informações que nenhuma outra jamais produziu. A   aprendizagem constituiu-se numa exigência social. Essa exigibilidade deflagrou uma  contradição: “cada vez se aprende mais e cada vez fracassa na tentativa de aprender”